세상에는 행복이 가득합니다.

인간관계에서 타인에게 호의를 베풀면 그들이 나를 더 좋아하게 된다는 심리적 현상이 있습니다. 이를 프랭클린 효과(Franklin Effect)라고 하는데요, 이 효과는 미국의 정치가이자 과학자인 벤자민 프랭클린에서 유래했습니다. 프랭클린은 자신을 싫어하는 사람의 마음을 얻기 위해 그에게 도움을 요청하고, 그로 인해 그 사람과 친해졌다는 일화로 유명합니다. 프랭클린 효과가 무엇인지, 프랭클린 효과의 기원, 학습에 효과에 미치는 영향, 그리고 성공한 사람들의 활용법에 대하여 알아보겠습니다.  내 편을 만들려면 '프랭클린 효과'를 이용해라? | 나의 첫 사회생활 My Very First Social Life EP.3https://youtu.be/pXLj9mgbvKc?si=io8iOszBXOIcVBv4 프랭클린..

많은 사람들이 학습이나 프로젝트를 계획할 때 시간이 넉넉할 것이라 생각하며 일정을 잡습니다. 하지만 실제로는 시간이 부족하거나 예기치 않은 문제가 발생해 계획대로 진행되지 않는 경우가 많습니다. 이를 계획 오류(planning fallacy)라고 합니다. 계획 오류는 우리가 얼마나 일을 빨리 끝낼 수 있을지, 또는 어떤 어려움이 발생할지를 과소평가하게 만듭니다. 오늘은 계획 오류가 무엇인지, 계획 오류가 학습에 미치는 영향에 대해 알아보겠습니다.  계획 오류란?계획 오류는 개인이나 조직이 어떤 일을 계획할 때 그 시간이 예상보다 더 오래 걸리거나, 예상치 못한 어려움이 발생해 목표 달성에 차질이 생기는 현상입니다. 이는 사람들이 스스로의 능력이나 외부 상황을 지나치게 낙관적으로 평가하는 경향에서 비롯됩니..

사람들은 군중 속에 있을 때 자신도 모르게 다수의 의견이나 행동에 영향을 받을 때가 많습니다. 이는 군중 심리라고 불리는 현상으로, 개인이 군중 속에서 자신의 독립적인 사고를 잃고 무의식적으로 타인의 행동을 따라가는 경향을 말합니다. 학습에서도 마찬가지입니다. 이 글에서는 군중 심리의 정의와 학습에 미치는 영향을 살펴보겠습니다.군중 심리란?정의군중 심리는 다수의 사람들과 함께 있을 때, 개인이 집단의 의견에 영향을 받아 자신의 독립적인 사고나 판단을 잠시 포기하고 군중의 행동을 따르는 현상입니다. 이는 심리적으로 안전함을 추구하거나, 소외감을 느끼지 않으려는 욕구에서 비롯되기도 합니다.특징동조성개인은 군중의 의견이나 행동을 무비판적으로 받아들입니다.책임감 감소군중 속에서는 개인이 자신의 행동에 대한 책임..

성공한 사람들이 손실에 대한 두려움을 관리하고, 계산된 위험을 감수하며, 인지된 손실을 피하는 인간의 경향에도 불구하고 장기적인 성장을 달성하기 위한 다양한 방법들이 있습니다. 이 방법에 대해 알아보겠습니다.  성공한 사람들의 손실회피 극복 방법성공적인 개인은  손실 회피의 영향을 인식하고 다양한 전략적 연구 및 학습 방법을 통해 손실 회피의 한계를 극복하기 위해 적극적으로 노력합니다.손실에 대한 두려움을 관리하고 진행 상황과 성공을 유지하기 위해 대담하고 계산된 결정을 내리는 방법은 다음과 같습니다.1. 실패를 학습 기회로 받아들이기 성공한 사람들은 실패가 성장의 피할 수 없는 부분임을 이해합니다. 그들은 실패를 두려워하는 대신 실패를 귀중한 스승으로 여기고 약점과 개선해야 할 부분을 파악하는 데 도움..

안녕하세요. 맑은 향기입니다. 학습은 우리 삶에서 근본적인 부분을 차지합니다. 그러나 많은 사람들이 학습을 지루하고 부담스러운 과정으로 여기곤 합니다. 학습의 즐거움과 성취감은 자신의 능력을 향상하고 삶을 보다 만족스럽게 만드는 데 큰 역할을 합니다. 학습하면서 자기도 모르는 사이에 즐거움에 빠져들고, 성취감을 얻을 수 있습니다. 이것이 반복적이 되면 학문의 높은 경지에 오를 수도 있을 것입니다. 오늘은 학습의 즐거움과 성취감에 대해 이야기하려고 합니다. 학습의 즐거움과 성취감을 경험했을 때 느끼는 좋은 점, 이런 경험을 가지기 위한 동기부여, 효율적인 학습 환경과 학습 방법, 효과적인 피드백과 긍정적 마음 가짐에 대해 알아보겠습니다.  칼 비테의 공부의 즐거움:200년간 변치 않는 자녀교육·영재교육의 ..

안녕하세요. 맑은 향기입니다. 초등학생이나, 중학생, 고등학생 거의 모든 학생들이 게임에 대한 관심과 사용이 굉장히 많은 것으로 알고 있습니다. 학습, 공부에 대한 어려움, 귀찮음, 싫어함 등으로 인해 선입견을 가진 학생들도 많습니다. 학습도 게임의 요소를 가지고 있다는 생각이 들었습니다. 학습과 게임에 대해 이야기해보려고 합니다. 게임은 흥미를 유발하고 동기를 부여하는 데 탁월한 도구로 작용합니다. 게임적 요소를 학습에 접목하여 학습 동기를 높이고 효율적으로 학습할 수 있는데 도움을 줄 수 있을 것이라 생각합니다. 학습에 게임을 적용하는 이유는 단순합니다. 게임은 흥미로운 상황을 제공하고, 도전과 보상을 통해 동기를 부여하며, 상호작용과 경험을 통해 학습을 촉진합니다. 오늘은 게임적 요소와 학습 동기 ..