요약
| 구분 | 확정안 |
| 수능 | - 국어·수학, 사회·과학탐구, 직업탐구 선택과목 폐지, 공통으로 응시하는 통합형 수능 - 사회·과학탐구에 ‘통합사회’·‘통합과학’ 과목을 출제 - 그 외 영역, 영역별 평가방식, 성적제공 방식, EBS 50% 간접 연계 등 현행 유지 - 심화 수학(미적분II, 기하) 수능 미포함 |
| 구분 | 확정안 |
| 내신 | - 내신 9등급제 폐지, 5등급제로 개편 1등급(10%) - 2등급(24%, 누적34%) - 3등급(32%, 누적66%) - 4등급(24%, 누적90%) - 5등급(10%, 누적100%) - 모든 과목에 절대평가(A~E)·상대평가(1~5등급) 성적을 병기 ( ※ 체육·예술·과학탐구실험·교양, 사회·과학 융합 선택과목 절대 평가만 실시 하며, 석차등급 미기재) - 논·서술형 내신 평가를 강화하고 국가·시도 평가관리센터 중심으로 절대평가 안착 지원 |
고교학점제 도입
2025년부터 고교학점제가 도입되어 학생들이 진로와 적성에 따라 과목을 선택할 수 있게 됩니다.
고교학점제는 학생 개개인의 진로와 적성에 맞는 과목 선택권을 확대하여 맞춤형 교육을 가능하게 합니다.
2022 개정 교육 과정 고등학교 보통 교과 표
| 교과(군) | 공통과목 (기초소양) |
선택 과목 | |||||
| 일반선택 (학문별 주요내용) |
진로선택 (심화과목) |
융합 선택 (교과융합, 실생활응용) |
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| 국어 | 공통국어1 공통국어2 |
화법과 언어, 독서와 작문, 문학 | 주제 탐구 독서, 문학과 영상, 직무 의사소통 |
독서 토론과 글쓰기, 매체 의사소통, 언어생활 탐구 |
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| 수학 | 공통수학1 공통수학2 |
대수, 미적분Ⅰ, 확률과 통계 | 기하, 미적분Ⅱ, 경제 수학, 인공지능 수학, 직무 수학 |
수학과 문화, 실용 통계, 수학과제 탐구 |
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| 기본수학1 기본수학2 |
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| 영어 | 공통영어1 공통영어2 |
영어Ⅰ, 영어Ⅱ, | 영미 문학 읽기, 영어 발표와 토론, 심화 영어, 심화 영어 독해와 작문, 직무 영어 | 실생활 영어 회화, 미디어 영어, 세계 문화와 영어 |
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| 기본영어1 기본영어2 |
영어 독해와 작문 | ||||||
| 사회 (역사/ 도덕 포함) |
한국사1 한국사2 |
세계시민과 지리, 세계사, 사회와 문화, 현대사회와 윤리 |
한국지리 탐구, | 도시의 미래 탐구, | 여행지리, | ||
| 동아시아 역사 기행, | 역사로 탐구하는 현대 세계, | ||||||
| 정치, 법과 사회, 경제 | 사회문제 탐구, 금융과 경제생활, |
||||||
| 통합사회1 통합사회2 |
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| 윤리와 사상, | 인문학과 윤리, | 윤리문제 탐구, | |||||
| 국제 관계의 이해 | 기후변화와 지속가능한 세계 | ||||||
| 과학 | 통합과학1 통합과학2 |
물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 |
역학과 에너지, | 전자기와 양자, | 과학의 역사와 문화, 기후변화와 환경생태, 융합과학 탐구 |
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| 물질과 에너지, | 화학 반응의 세계, | ||||||
| 과학탐구실험1 과학탐구실험2 |
세포와 물질대사, | 생물의 유전, | |||||
| 지구시스템과학, | 행성우주과학 | ||||||
| 기술·가정 /정보 |
기술·가정 | 로봇과 공학세계, 생활과학 탐구 |
창의 공학 설계, 지식 재산 일반, 생애 설계와 자립, 아동발달과 부모 | ||||
| 정보 | 인공지능 기초, 데이터 과학 | 소프트웨어와 생활 | |||||
| 제2외국어 /한문 |
독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어, 베트남어 | 독일어 회화, 프랑스어 회화, (…) 베트남어 회화 | 독일어권 문화, (…) 베트남 문화 | ||||
| 심화 독일어, 심화 프랑스어, (…) 심화 베트남어 | * 8개 언어 모두 각각의 회화/심화/문화 과목 포함 |
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| 한문 | 한문 고전 읽기 | 언어생활과 한자 | |||||
| 체육 | 체육1, 체육2 | 운동과 건강, 스포츠 문화, 스포츠 과학 | 스포츠 생활1, 스포츠 생활2 |
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| 예술 | 음악, 미술, 연극 | 음악 연주와 창작, 음악 감상과 비평, 미술 창작, 미술 감상과 비평 | 음악과 미디어, 미술과 매체 |
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| 교양 | 진로와 직업, 생태와 환경 |
인간과 철학, 논리와 사고, 인간과 심리, 교육의 이해, 삶과 종교, 보건 |
인간과 경제활동, 논술 | ||||
성적 평가 방식 변화
대부분의 과목이 절대평가로 전환되며, 일부 과목은 상대평가로 유지됩니다.
성취평가제가 확대 도입되어 학생들의 실질적인 학업 성취도를 평가하게 됩니다.
이를 통해 학생들의 과목 선택권이 확대되고, 성적 산출 방식이 변화할 것으로 예상됩니다.
수능 개편
수능 개편이 포함되어 있으며, 이를 통해 학생들의 실질적인 학업 성취도를 평가할 수 있게 될 것으로 보입니다.
고교학점제와 대학입시제도 개편의 연관성
2025년부터 도입되는 고교학점제와 2028년 대학입시제도 개편은 밀접한 연관이 있습니다.
고교학점제를 통해 학생들이 진로와 적성에 맞는 과목을 선택할 수 있게 되면, 이는 대학입시제도 개편에도 영향을 미칠 것으로 예상됩니다.
마무리
2028년 대학입시제도 개편은 고교학점제 도입, 성적 평가 방식 변화, 수능 개편 등을 포함하고 있습니다. 이를 통해 학생들의 과목 선택권이 확대되고, 실질적인 학업 성취도를 평가할 수 있게 될 것으로 보입니다. 앞으로 이 개편안이 어떻게 실제로 적용되고 운영될지 지켜볼 필요가 있겠습니다. 감사합니다.
2028 대입제도 개편 확정안 분석 및 변화와 전망에 대하여(괜찮은 뉴스)
https://www.nextplay.kr/news/articleView.html?idxno=6892%22
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